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2019年重庆义务教育招生入学通报【云顶国际登录网址】

发布时间:2021-01-01    来源:云顶国际登录网址6004

本文摘要:(四)民办中小学招生入学各区县教育行政部门应加强辖区内义务教育民办学校招生入学工作统一管理。5月10日起,各区县教育行政部门和义务教育阶段公办、民办学校向社会发布招生计划,并发布入学登记通知。各区县特别是控辍保学国家重点监测县(城口县、巫溪县、酉阳县、彭水县)教育行政部门,要密切关注辖区户籍适龄儿童、少年报告入学情况,建立入学登记台帐,重点关注残疾学生、镇守儿童、贫困学生等群体的求学情况,不能拒绝接受义务教育的重度残疾儿童、少年,按照有关规定依法处理缓学、免学申请,不得基础清算、情况清算、数据实际。

新京报快讯根据重庆市教育委员会的消息,根据《教育部办公厅关于2019年普通中小学招生入学工作的通报》(教育基厅〔2019〕1号)的精神,融合了重庆市的实际情况,现就2019年义务教育招生入学工作的通报如下:一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面坚持党的十九大精神,认真落实全国、全市教育大会的配置,坚决党的教育方针,坚决确立德国人的根本任务,坚决义务教育公益性和普惠性,提高教育公平衡,提高教育质量,坚决实施全国、稳定的教育规范、少年教育规范、少年教育规范、少年教育规范、少年教育规范、少年教育规范二、基本原则(一)依法入学原则。到2019年8月31日(包括8月31日),未满6岁以上的儿童应依法拒绝接受,完成义务教育。就读于特殊教育学校和条件不具备的农村地区村校(点)的儿童入学年龄有助于限制。

因身体状况必须延期入学或休学的,其父母或其他法定监护人应当提出申请,向当地县人民政府教育行政部门报告,教育行政部门和学校应当坚决跟踪。(2)准备免试原则。本市户口适龄儿童,男孩在户口所在地就近入学。

所有义务教育阶段的公营、民办学校不得以考试方式选择学生,也不得以招生优生、保送生、特长生等方式招生。(3)对口入学原则。小学新生实行三对口入学原则,即学龄儿童和父母户籍、住房生产票(或住房生产票、购房月合同)与实际居住地完全一致,在对口学校入学。

农村地区以学龄儿童户口为主要依据,在对口学校就读。(四)规范公平原则。禁止义务教育阶段公营学校招生选择学生。

完善招聘审批制度、咨询制度和社会监管制度,实施阳光招聘,做好信息公开发布、机会公平、结果公正。三、招生办法(一)市户籍学生入学重庆市适龄儿童、少年,其法定监护人持有以下证明资料原件和复印件,向对口小学、中学申请入学选拔。

1.适龄儿童与其法定监护人的同一户口簿。2.住房所有权有效证明书。3.小学新生必须取得预防接种证明书,中学新生必须取得小学毕业证明书。

(二)流动人口与转移儿童入学坚决二居多二入,即流入地政府管理多,公营学校接管多,同时将流动人口列入地区教育发展计划,将转移儿童教育列入财政确保范围,流动人口与转移儿童拒绝接受义务教育。各区县要减缓以居住证为主要依据的义务教育转移儿童入学政策,实施转移儿童分数制入学的区县,合理设定分数条件,不得随意提高入学门槛,保证符合国家《居住证暂行条例》基本拒绝的转移儿童入学。

随着孩子的入学选拔,必须提交以下证明资料的原件和复印件:1.适龄儿童少年和法定监护人的户籍簿。2.适龄儿童少年与法定监护人的合法居住在证书、合法工作证书(市内户籍)和公安部门发行的流动人口居住在证书(市外户籍)等相关资料中。3.小学新生必须取得预防接种证明书,中学新生必须取得小学毕业证明书。

招生

(3)残疾儿童入学大力进行融合教育,公立学校必须在招生范围内接管拒绝接受普通教育能力的残疾适龄学生。患有相当严重的生理缺失,但能适应环境学校自学、生活的残疾学生,由户籍所在地教育行政部门转入适当的特殊教育学校。

不能回学校拒绝接受义务教育的严重残疾儿童、少年,学校和有关部门实施一人事件接受教育,进入学籍管理。计算情况特别严重的残疾儿童少年,必须按照有关规定依法处理紧急、免学申请。(四)民办中小学招生入学各区县教育行政部门应加强辖区内义务教育民办学校招生入学工作统一管理。

严格按照审查的办学规模核定民办学校招生计划,向市教委报告。学籍系统严格按招生计划注册学籍,不得超过计划招生。民办学校自5月10日起公布招生计划,6月20日起与公办学校实时积极开展招生入学工作。

对于选拔人数达到学校计划数的民办学校,各区县可以结合实际,探索电脑随机派遣方式的招聘。同时,管辖区内的民办中小学也希望从招生计划中取得一定比例,以随机派遣方式开展招生。对违规招生、超计划招生的民办学校,追究责任涉及管理部门、学校和人员责任。

从2019年开始,民办学校的招生不得与大楼建设、销售挂钩,不得与大楼新签订与学校招生名额相关的合同条款。对违反规定、造成不良影响或严重后果的学校,根据情节的长短进行采访、通报批评等,追究部门、部门、人员的责任。四、工作拒绝(一)合理管理学校规模各区县教育行政部门应专业推进区县内城乡义务教育一体化改革发展,合理管理义务教育阶段学校规模,稳定乡村学校学生,避免追加城镇大班额、大学额。减缓城市开发区设施学校建设,避免盲目退学,确保学生就近入学。

急切落实避免大班额的专项规划,保证2019年义务教育阶段构建学校基本避免66人以上超强班额和大幅减少55人以上大班额比例目标,希望有条件的学校实施小班化教学。(二)科学界招生区各区县教育行政部门应遵循就近入学原则,科学界招生义务教育阶段公营学校招生服务区范围。区划界后要保持比较平稳,必须调整时要根据依法管理的想法和方法慎重论证,一般征求各方的意见,向当地党委政府报告同意的人口密集,学位紧张,选择学校冲动反感的城市义务教育学校,可以稳步实施多校划分,随机派遣等入学。除重庆八中渝北校区初一年级严格按照免试计划就近入学原则招生外,市教委原直属重点高中维持招生初一政策。

对大众备受瞩目的热点学校,要推迟学区化、集团化办学、校长教师交流,充分发挥其电磁辐射,不断扩大优质教育资源垄断面。(3)规范招生流程和时间1.出台招生入学政策。2019年4月20日起,各区县教育行政部门不得发布本辖区义务教育招生入学政策、工作决定、甄选流程等相关信息。2、公布招聘信息。

5月10日起,各区县教育行政部门和义务教育阶段公办、民办学校向社会发布招生计划,并发布入学登记通知。3.信息采集和筛选审查。为了方便广大人民群众,提高教育公共服务水平,从2019年开始在线、在线双通道方式积极开展义务教育阶段学校筛选信息收集。

5月10日起,符合入学条件的适龄儿童家长可以指定重庆市义务教育阶段学校入学选拔信息收集系统(网站:www.cqywjybm.com或重庆教育微信号公众信号)开展网上选拔信息收集。从6月20日开始,没有在网上开展信息收集的适龄儿童监护人可以带着证明资料到所在区县设置的选拔咨询点进行现场注册和资格审查。对已完成网上信息采集的适龄儿童,各义务培训学校根据所在区县教育行政部门的相关规定,对选拔对象、选拔材料开展审批。

7月20日前向符合条件的适龄儿童、少年发出《重庆市义务教育入学通知书》。(四)充分发挥学籍管理体系,各区县教育行政部门应充分结合中小学生学籍信息管理体系,充分发挥学籍信息管理体系在管理学校选择问题上的基础性、机制性。

区县

通过学籍管理,及时控制学生流动和退学情况,提高学生无序流动,全面就近入学,加强控制辍学,获得技术支持。学籍将来确立,不得擅自取得。学籍确实需要在区县内学校之间取得的,必须经区县教育行政部门审查同意的区县间学校取得的,必须经两地教育行政部门审查同意向市教委报告。

但同时,具体来说,学籍是学生入学的结果,桥接学籍和新学籍是招生入学的后续程序,不是入学和转学的前提条件,任何学校都不能以学籍问题为理由要求学生。作为学生桥接学籍和新学籍的工作,学生随人回顾人籍完全一致很方便。

如果学生没有向学校报告登记,学校不得将学籍登记为月在校生。(五)在义务教育阶段控制辍学的各区县教育行政部门应贯彻履行义务教育控制辍学的法定责任,认真执行联合保险工作机制。

各区县特别是控辍保学国家重点监测县(城口县、巫溪县、酉阳县、彭水县)教育行政部门,要密切关注辖区户籍适龄儿童、少年报告入学情况,建立入学登记台帐,重点关注残疾学生、镇守儿童、贫困学生等群体的求学情况,不能拒绝接受义务教育的重度残疾儿童、少年,按照有关规定依法处理缓学、免学申请,不得基础清算、情况清算、数据实际。无缘无故没有按时报告入学的情况下,特别是中学段的入学新生,必须加强家庭学校的联系,立即理解情况,为退学学生建议复学,全面实施小学、中学的双重控制保学。

(六)严格规范类似类型的招生义务教育学校不得以国际部国际班海外班等名义招生。义务教育阶段学校(包括公营、民办),特别是中学以体艺特长生、科技特长生等名义招收。加强招生外籍子女的国际学校招生管理,不得擅自招生中国籍学生。义务教育学校应严格执行平衡班规定,不得按学生学业成绩开展班规,平衡教育教师,增进教育公平。

严格按照授课标准继续零起点教育要求,不得减少学生的授课负担。小学一年级设置过渡性活动课程,重视幼儿交往。(7)彻底解决招生中的类似问题1.适龄儿童、少年因父母无自购房,自出生日起户口仍在北航爷爷奶奶(外公外婆),与父母、外公外婆(外公外婆)在招生服务区常住人口的,视同三对口入学条件。

2.现役军人、公安英模、一至四级公残军人、一至四级公残公安民警、国家综合消防救援队员、援藏干部、政府引进的高层次人才、华侨、港澳台同胞、在渝工作的外籍专家,其子女拒绝接受义务教育烈士的孩子可以由监护人或法定监护人根据情况自律申请人上学。3.城市建设中拆除儿童、廉租房、公租房市户籍儿童申请人拒绝接受义务教育的,居住地教育行政部门统一安排入学。4.在补习班读经班等社会教育机构拒绝接受教育,或者在家拒绝接受教育的学生,对于没有按照义务教育法的规定拒绝接受义务教育的适龄儿童、少年,学校和教育部门必须立即启动义务教育学生控制辍学的机制,向法定监护人发出劝退通知书,切实执行失学退学学生的劝退、注册和书面报告责任。

对学籍管理系统机悬挂学籍的学生,逐一调查,实施下落,保证适龄儿童少年依法拒绝接受义务教育。5.招生入学中遇到的其他类似情况,区县教育行政部门根据国家和市有关法规政策彻底解决。公立学校不得拒绝接管应在本学区范围内学习的学生和教育行政部门统一安排的学生。

(八)建立招生入学工作警报制度各区县教育行政部门要加强对学龄人口变化趋势的预测分析,常常出现常住人口中适龄儿童大幅减少、学位供应紧张的情况,及时向社会公布预警注意,合理引领家长期待。减缓学校规划建设,减少公营学校资源供应。

严格执行《重庆市主城区义务教育学校和幼儿园规划用地建设管理暂行办法》(渝府发行〔2017〕174号)的有关规定,保证设施学校和住宅建设项目实时规划、实时建设、实时交付使用,有效减少学位供应,极力避免将政府义务教育的责任推向市场。同时,要做好与招生入学相关的安全性稳定工作,大力协商公安、应急等部门正式成立应急组,建立会议协商机制。完善方案,制定预案,重视舆论收集,加强招募研究判断,做好民意预判,针对征兆性、倾向性问题和各种脑溢血情况,按预案处理。

(九)加强招生工作的组织领导各区县教育行政部门在当地区县党委、政府领导下,义务教育招生入学工作应早于规划、早于启动、早于安排,贯彻落实对招生工作的管理、指导、监督和检查工作职责,责任监督应将义务教育招生入学工作纳入日常监督范围。要顺利检举和受理法院渠道,心理自愿拒绝接受社会监督,保证招聘工作顺利、有序、顺利进行。要加强舆情宣传引领,充分发挥区域内主流媒体、区县和学校微信公众平台,了解本辖区入学政策,引领众多家长树立科学教育观念,营造不利于学生健康成长的社会氛围。

严格实施十项不允许纪律拒绝。不允许无计划、超计划的组织招聘,招聘结束后,学校不允许擅自招聘被其他学校录取的学生,不允许自己的组织和与社会教育机构领导的组织以选拔学生为目的的的各种考试,或者使用社会教育机构自己组织的各种考试结果,不允许早期的组织招聘,不允许掐尖选择学生的公立学校和民办学校混合招聘,混合班级的高额物质报酬、欺诈宣传等不允许任何手段招聘学生源 学科竞赛的成绩和考试证明书等作为招聘依据的义务教育阶段学校不允许设立任何名义的重点班级、速度班级的中学高中学校不允许对学生进行中学考试成绩排行榜、宣传中考状元和升学率,教育行政部门也不允许对学校中学考试情况进行排名,也不允许对学校获得非本校中学考试成绩数据的人籍分离、机器悬挂学籍、学籍不实等现象,不允许对跨地区招生的学生和违反学籍桥接。对于违反规定的区县和学校,根据情节的长度进行采访,通报批评,按照规定追究责任。

各区县教育行政部门和义务教育阶段学校应融合当地、本校实际制定2019年义务教育阶段招生实施方案,及时统计资料控制招生情况。招聘过程中经常发生新情况、新问题,特别是影响社会稳定的情况,应立即向市教委报告的招聘结束后,各区县教育行政部门要求的组织积极开展放弃学校的调查,认真调查违反纪律的招聘是不道德的。

招聘完成情况需要在7月20日前向市教委基础教育所报告。


本文关键词:云顶国际登录网址,义务教育,招生,适龄儿童,学校

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